【特價商品】亙古摯愛兩用馬鞍包-三角塔系列經典
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
再過8天生日！李承翰殉職 親友同袍痛哭不捨
不幸殉職的員警李承翰，他是警專31期畢業，一畢業就回到家鄉嘉義服務，已經有5年時間，平時表現優異，經常受到分局表揚，今天下午有許多同袍都到靈堂致意，總統蔡英文和警政署長也南下嘉義向家屬表達慰問，勇警李承翰的母親向蔡英文表示，希望自己的兒子是最後一個，碰到這樣的事情。
勇警李承翰的靈堂前，同學哭得好傷心，無法接受自己的好戰友，為了保護乘客因公殉職。
鄰居林金助：「很認真又很節儉，很節儉很老實，爸爸網路購物優惠網站媽媽也很老實，很不捨，我從小看他長大。」
從小看他長大的老鄰居也，忍不住邊講邊落淚，直說承翰，是一個很認真又老實的好警察。
同站列車長：「因為同屬於嘉義的關係，我大概本身有麻煩過他(李承翰)幾次，我對他的印象是，他本身就溫文儒雅，待人很有禮貌，在對一些法律上，本身的專業度很夠。」
和承翰有合作過幾次的列車長，對他的印象都很好，得知這個消息後，也是相當的驚訝又難過。
同站列車長：「如果沒有他(李承翰)協助的話，昨天受傷的搞不好是列車長，身為一個列車長，我也是滿感謝他的。」
83年次的李承翰，家中除了爸媽，還有一位已經結婚的牙醫護士姐姐，平時他喜歡慢跑健身，同事對他的評價，大多都是個熱心助人的陽光男孩。
司儀：「恭請我們蔡總統，弔唁因公殉職李承翰。」
總統蔡英文以及警政署長也南下到嘉義，慰問家屬。
總統蔡英文：「在執行勤務的時候，面臨很多安全的挑戰，剛才承翰的媽媽說得很好，他希望承翰是最後一個，我們也會來好好的檢討。」
悲劇別再發生，警界痛失英才，親友們悲痛萬分。
重視特教生需求 全教總籲撤協同限制
【台灣醒報記者許嘉琪台北報導】關心特教生，應該從避免隔離開始！身心障礙學生在普通班級容易遇到學習和生活適應困難，需要特教老師進入班級進行協同教學，然而各縣市政府對於「協同教學」的規定紊亂且多有限制。全國教師工會總聯合會3日呼籲教育部重視身心障礙學生的需求，指導各縣市統合並撤除「協同教學」的相關限制。
全教總特教委員會副主委鍾正信表示，台灣的資源班授課大多採取「抽離式」和「外加式」教學：身心障礙學生平時在普通班上課，利用額外時間到資源班進行支援輔導。但問題是，身心障礙學生大部分的學習和生活適應障礙都發生在原班級，由特教老師進入原班級進行提供直接協助和問題觀察，才是更好的做法。
然而，各縣市對於特教老師入班的「協同教學」卻多有限制。鍾正信說，全國有5個縣市完全不採計協同教學的節數，特教老師必須把孩子抽離出來教學，才能算一堂課。其他縣市也有規定「協同教學」的節數上限。他強調，學生的問題每堂課都在發生，節數限制等於用法令困住了學生的需求。
全教總視障專案負責人謝曼莉說，很多細節是需要親身進入教學現場才會察覺的，例如盲生無法整理上課收到的資料，因為看不見，常常把資料弄得一團亂，也容易和同學產生人際關係摩擦，這些問題都應該在教學現場立即處理，而不是把身心障礙學生拉到資源班教室後才去了解。
在課堂上進行協同教學，一方面能更好的幫助身心障礙學生融入普通課堂生活，一方面也教導一般生如何與身障同學舒服地相處。
全教總理事長張旭政說，台灣特殊教育多年來倡導的「融合教育」理念，就是讓身心障礙學生在適當協助下，與一般學生共同學習，「協同教學」正是最實際，也符合「融合」精神的方式。
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